La Rinconada (Sevilla), 12 de junio de 2026.- Medio centenar de estudiantes de 1º de Primaria del CEIP Ágora de Burguillos de Sevilla han celebrado el Día de los Árboles, los Áridos y la Biodiversidad visitando la gravera Cortijo Nuevo, situada en el municipio de La Rinconada.
Los escolares, acompañados de varios profesores, han conocido la instalación que Prebetong Áridos tiene en esta localidad y han contribuido a la plantación de naranjos en una parcela cercana a la gravera, así como a la colocación de nidos para favorecer la presencia de aves que permitan acelerar la recuperación del ecosistema, al dispersar semillas, airear el suelo y contribuir al equilibrio natural.
Esta iniciativa se enmarca en el Plan de Biodiversidad de Votorantim Cimentos, una estrategia ambiental que la compañía desarrolla en todas sus instalaciones para conservar y mejorar el entorno natural. El plan incluye actuaciones de restauración ecológica, creación de hábitats, seguimiento de fauna y flora y recuperación de espacios degradados, con el objetivo de compatibilizar la actividad minera con la protección y puesta en valor de la biodiversidad local.
Además, la visita de estudiantes a canteras y graveras es un proyecto de la Asociación Nacional de Empresarios Fabricantes de Áridos (ANEFA), cuyo objetivo es acercar a los más jóvenes el valor de los áridos -materia prima esencial para la construcción- y mostrar el compromiso del sector con la sostenibilidad y la protección del entorno.
La gravera Cortijo Nuevo, con una superficie de 50 hectáreas, integra actividades de minería, agricultura, industria alimentaria y turismo, generando empleo y riqueza en la comarca. Los estudiantes del CEIP Ágora de Burguillos han podido conocer de primera mano cómo se extraen los áridos, para qué se utilizan y qué medidas se aplican para preservar la biodiversidad en la explotación, además de visitar los cultivos de naranjos que ocupan los terrenos ya restaurados.
Juan Carlos Marín, director de Hormigón, Árido y Mortero de la zona Sur de Prebetong, ha asegurado que “la restauración ambiental es un pilar de nuestra forma de trabajar. Involucrar a los escolares en la plantación y en la mejora del entorno nos permite mostrarles cómo integramos criterios de sostenibilidad en cada fase de la explotación, al mismo tiempo que comprenden que una cantera o una gravera es un espacio clave para la extracción de materiales fundamentales en la construcción de viviendas, centros educativos y otras infraestructuras claves para el día a día de las personas”.
